公招公考

1

学术带头人

工商管理

企业管理、电子商务、工商管理

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2.具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

2

学术带头人

物流工程

物流工程、智慧物流、供应链管理、物流系统规划与设计、管理科学与工程

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2.具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

3

学术带头人

新媒体艺术

数字媒体技术、艺术与科技、装置艺术、影视制作、短视频运营、虚拟现实、交互设计

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2.具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

4

学术带头人

艺术设计学

视觉传达设计、交互视觉、文创设计、品牌设计、工业设计、产品设计、交互设计

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2.具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

5

学术带头人

财务管理

财务管理、会计、审计

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2.具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

6

学术带头人

金融学

金融工程、金融科技、数理金融

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，并带领学科方向成员完成本学科方向的建设任务；

2.学科平台建设；

3.学科梯队培养；

4.校内学科带头人培养。

1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2、具有教授职称或博士学位的副教授职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3、具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

（1）主持省部级科研项目2项及以上；

（2）以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上；

（3）在国内外核心期刊上公开发表本学科方向学术论文5篇及以上或在国内外核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文4篇，且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部。

7

专业带头人

工商管理

企业管理、案例教学

1

1、负责专业的发展规划和发展方向，提出并实施专业的发展战略和实施方案。

2、组织和协调专业内部的工作，确保工作顺利进行。

3、提高专业水平和服务质量，建立和完善质量管理体系。

4、建立良好的团队合作氛围，激励员工提高工作效率和积极性。

5、负责与基地建设对接，提升应用能力

1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2、具有副教授及以上职称或博士学位的讲师职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3、具有先进的教育理念，对本专业建设工作有思想、有能力、有方法。

4、治学严谨，敬业爱岗，在培养、指导、提高青年教师方面成效明显。

5、在专业建设方面具有突出贡献，能根据专业市场要求调整人才培养方案，及时跟踪专业发展动态，掌握人才市场需求状况；在实现专业教学与生产结合、校企合作方面有一定成效；

6、在实验室、实习实训基地建设方面有突出贡献；

7、至少主持省部级级科研项目2项；或以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项；在中文核心期刊上公开发表本学科方向学术论文2篇及以上；或在中文核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文1篇且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部

8

专业带头人

物流工程

1

1、负责专业的发展规划和发展方向，提出并实施专业的发展战略和实施方案。

2、组织和协调专业内部的工作，确保工作顺利进行。

3、提高专业水平和服务质量，建立和完善质量管理体系。

4、建立良好的团队合作氛围，激励员工提高工作效率和积极性。

5、负责与基地建设对接，提升应用能力

1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2、具有副教授及以上职称或博士学位的讲师职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3、具有先进的教育理念，对本专业建设工作有思想、有能力、有方法。

4、治学严谨，敬业爱岗，在培养、指导、提高青年教师方面成效明显。

5、在专业建设方面具有突出贡献，能根据专业市场要求调整人才培养方案，及时跟踪专业发展动态，掌握人才市场需求状况；在实现专业教学与生产结合、校企合作方面有一定成效；

6、在实验室、实习实训基地建设方面有突出贡献；

7、至少主持省部级级科研项目2项；或以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项；在中文核心期刊上公开发表本学科方向学术论文2篇及以上；或在中文核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文1篇且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部

9

专业带头人

电子商务

1

1、负责专业的发展规划和发展方向，提出并实施专业的发展战略和实施方案。

2、组织和协调专业内部的工作，确保工作顺利进行。

3、提高专业水平和服务质量，建立和完善质量管理体系。

4、建立良好的团队合作氛围，激励员工提高工作效率和积极性。

5、负责与基地建设对接，提升应用能力

1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2、具有副教授及以上职称或博士学位的讲师职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3、具有先进的教育理念，对本专业建设工作有思想、有能力、有方法。

4、治学严谨，敬业爱岗，在培养、指导、提高青年教师方面成效明显。

5、在专业建设方面具有突出贡献，能根据专业市场要求调整人才培养方案，及时跟踪专业发展动态，掌握人才市场需求状况；在实现专业教学与生产结合、校企合作方面有一定成效；

6、在实验室、实习实训基地建设方面有突出贡献；

7、至少主持省部级级科研项目2项；或以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项；在中文核心期刊上公开发表本学科方向学术论文2篇及以上；或在中文核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文1篇且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部

10

专业带头人

新媒体艺术

艺术与科技、装置艺术、短视频运营、虚拟现实、交互设计

1

1、负责专业的发展规划和发展方向，提出并实施专业的发展战略和实施方案。

2、组织和协调专业内部的工作，确保工作顺利进行。

3、提高专业水平和服务质量，建立和完善质量管理体系。

4、建立良好的团队合作氛围，激励员工提高工作效率和积极性。

5、负责与基地建设对接，提升应用能力

1、思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范；

2、具有副教授及以上职称或博士学位的讲师职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3、具有先进的教育理念，对本专业建设工作有思想、有能力、有方法。

4、治学严谨，敬业爱岗，在培养、指导、提高青年教师方面成效明显。

5、在专业建设方面具有突出贡献，能根据专业市场要求调整人才培养方案，及时跟踪专业发展动态，掌握人才市场需求状况；在实现专业教学与生产结合、校企合作方面有一定成效；

6、在实验室、实习实训基地建设方面有突出贡献；

7、至少主持省部级级科研项目2项；或以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项；在中文核心期刊上公开发表本学科方向学术论文2篇及以上；或在中文核心期刊上公开发表的本学科方向学术论文1篇且公开出版学术著作（国家规划教材、专著、译著）1部

1

学术带头人

体育

休闲体育、体育教育

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，带领成员完成本学科方向的建设任务。

2.学科平台建设

3.学科梯队培养

4.校内学科带头人培养

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范

2.具有副教授及以上职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

①主持省部级科研项目2项及以上

②以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上

2

学术带头人

英语

英语、商务英语、翻译

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，带领成员完成本学科方向的建设任务。

2.学科平台建设

3.学科梯队培养

4.校内学科带头人培养

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范

2.具有副教授及以上职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

①主持省部级科研项目2项及以上

②以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上

3

学术带头人

数学

数学与应用数学

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，带领成员完成本学科方向的建设任务。

2.学科平台建设

3.学科梯队培养

4.校内学科带头人培养

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范

2.具有副教授及以上职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

①主持省部级科研项目2项及以上

②以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上

4

学术带头人

学前教育

学前教育

1

1.学科方向凝练，带领和指导本学科方向的研究工作，带领成员完成本学科方向的建设任务。

2.学科平台建设

3.学科梯队培养

4.校内学科带头人培养

1.思想政治素质好，具有高度的责任感、事业心和奉献精神；治学严谨，具有良好的职业道德和学术风范

2.具有副教授及以上职称，在本学科研究领域具有扎实的理论基础，具有跟踪本学科方向前沿的潜力；

3.具有明确的学科方向和研究领域，具有较强的科研能力：

①主持省部级科研项目2项及以上

②以第一作者身份获厅（市）级及以上科研成果奖1项及以上

1

学术带头人

机械工程及其自动化、计算机科学与技术等相关学科

研究方向为：智能制造、人工智能、数字孪生等

3

应努力成为教师师德修养和专业发展的表率，在学科教学、教育科研、教学改革、培养青年教师等方面起到引领作用。

1、认真学习教育教学理论，率先实现专业化发展。关注学科改革和发展的状况，按照合格评估要求，熟悉本学科的人才培养方案、课程标准、教学任务、基本要求和内容，真正成为本学科教学的带头人。

2、每年在主流学术期刊发表一篇以上专业论文。

3、每年有计划，有目标地指导2名及以上青年教师，签订师徒协议，并对其从思想、教学、科研等方面进行精心的指导和培养。

4、每学期承担一次校级以上示范课或报告、讲座。

5、任期内承担一个省级以上的教育教学科研课题。

年龄一般不超过 45 周岁，具有博士学位。近五年，先后主持国家自然科学基金面上（一般）项目、或国家科技重大专项、国家重点研发计划等子课题主持人；省部科技进步奖三等奖以上前三名；主持获发明专利1项并转让1项者或新型实用专利或外观设计专利3项并至少成功转让1项；以第一作者或责任作者（通讯作者）发表本学科主流学术期刊论文代表作2篇及以上。